Utilizando a tecnologia Texas Instruments, designadamente a calculadora gráfica TI-Nspire CX II-T, conectada a diversos periféricos, como o TI-Innovator Hub, o TI-Innovator Rover, o TI-SensorLink e vários sensores associados, este livro ensina a desenvolver soluções robóticas verdadeiramente interativas!
Com a preocupação de promover uma efetiva interação entre várias áreas do saber - Física, Química, Matemática e Ciências de Computação -, esta obra é uma ferramenta de excelência para o desenvolvimento de projetos de Autonomia e Flexibilidade Curricular, permitindo a análise e a resolução de problemas, dentro e fora da sala de aula, e contribuindo de forma significativa para a aquisição de competências essenciais aos alunos do século XXI.
Este livro, escrito numa linguagem clara e acessível, permite uma iniciação simples a este tema, não descurando, no entanto, a oferta de diversas atividades para os utilizadores mais experientes.

Conteúdos abordados:

· Noções Básicas de Programação com a TI-Nspire CX II-T
· Programação com o TI-Innovator Hub
· Programação com o TI-Innovator Rover
· Adição de Sensores ao TI-Innovator através do TI-SensorLink

· Alunos e professores dos ensinos básico e secundário
· Utilizadores que queiram aventurar-se no mundo da algoritmia, da programação e da robótica em articulação com calculadoras gráficas

Alexandre Gomes
Professor de Física e Química dos ensinos básico e secundário desde 1995. Atualmente, desempenha também a função de subdiretor de um agrupamento de escolas. Licenciado em Engenharia Química pela Universidade do Porto e Mestre em Ciências da Educação pela Universidade do Minho, tem coordenado vários projetos no âmbito das ciências, em particular na área da Física e de Sistemas de Aquisição e Tratamento de Dados. Formador nas áreas de Didática das Ciências, Tecnologias de Informação e Utilização de Calculadoras e Sistemas de Aquisição de Dados no ensino/aprendizagem de ciências experimentais.

Jorge Santos
Professor de Matemática dos ensinos básico e secundário desde 1998. Licenciado em Matemática (ramo educacional) pela Faculdade de Ciências da Universidade do Porto e Mestre em Ensino da Matemática pela mesma instituição. Formador nas áreas de Didática da Matemática, Tecnologias de Informação e Utilização de Calculadoras no ensino da Matemática.